Follow by Email

martes, 2 de abril de 2013

Natació

Avui han vingut les nenes grans a natació. La gran fa classes individuals ja que sempre ha tingut por a l'igua. La Platja de 4 anys que aviat farà 5 i mai ha fet natació però mai ha tingut por a l'aigua , va en un curset de natació amb altres nens i nenes . Avui ha estat el segon dia i igual que  l'altra dia s'ho han passat molt be i els ha agradat mooooooooooooooooooolt !!!!!!!!!!!!!!!!!! els hi fan molts jocs divertits i s'ho passen superbe !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! tenen uns monitors molt amables i estem molt contents d'aquest lloc!!!!!!!!! i els monitors son molt amables . Estem contents!!!!!!!!!!!!!!!!!!! i les nenes estàn avançant molt !!!!!!!!!!!!!!
que be que vagin tant conteeeeeeeeeeenteeeeeeeeeeesssssssss!!!!!!!!!!!!!! demà van a teatre i manualitats , que els hi encanta anar-hi ! i allà on van, van nens que van a cole i varios nens que com ella no van a cole i fan homeschooling.
Sempre abans d'apuntar-les a un lloc mirem mil llocs perque molts llocs no ens semblen be...però buscant moolt sempre hem trobat i trobem llocs fantàstics per tot el que han volgut i volen anar fent !!! ara anem a sopar uns canelons bonissims !!!!!!!! la Platja ara ha volgut fer uns jocs i unes activitats d'un llibre d'anglès. Ha après varies paraules : mouse, bird, etc etc....
aquest mati tambe ha volgut escriure en un full amb llapis de colors, aseguda a terra, varies paraules, algunes com ":Hola ", no l'hem de dir res ni explicar res ni ajudar gens, ella sola ho escriu molt be.
També escriu sola molt be el nom seu, el de la Nit, i moltes altres paraules.
La Nit avui va prenen teta tot el dia ! te quasi un any i mig i molta gent ho veuen molt be i molt normal. Però molta gent diuen : encara pren tant gran ....
doncs prendrà teta com tants nens, fins que ella vulgui ! la teta l'alimenta i li dona amor, seguretat i mes coses !!!!!!!!!
anem a sopar els canelons !!!!!!!!!!!!!!!

Llibertat

Abans us deia en una altra entrada , que si parlessis del tema de la llibertat que donem o han de tenir els fills , estariem dies i dieees parlaaaant, el tema dona per moooolt....
fa una estona pensava en una cosa que vaig veure fa poc en un parc. Un nen va agafar tots els bolsos de totes les noies i dones i mamas i iaies del parc. Les conegués , li sonessin de vista , o no les conegués absolutament de res !
i va anar traient TOT el que hi havia a cada bolso i ho va anat tirant pel terra del parc , TOT lo de tothom barrejat per allà i va llençar coses a la paperera !
jo el duia penjat i no em va dir res....
quan uan mare va dir : " però que és això , torna'm nen el meu bolso ! " la mare del nen va saltar enfadada : " no ho ha de tornar perque ell no vol i ell ha de tenir llibertat de fer el que vulgui " . Em vaig quedar i ens vem quedar molta gent , de PEDRA !!!!
paradissimes ! això per mi no es donar-li llibertat al nen ! és no ensenyar-li a respectar als demés .
Coses semblants n'he vist molts cops, moltes. Jo això no ho veig llibertat .
Un dia ens uns lavabos publics hi havia una nena engegant totes les aixetes, hi havia com unes deu piques de rentar mans ..engegant.les totes de cop, i tirant el sabo pel terra i agafant els papers de vater i tirant-los tots pel terra....
quan una mare li va dir : que estas fent ? aixo no ho has de fer !
la nena va dir : la meva mare esta al carrer , jo he volgut entar a voltar sola per aqui, eren uns centres comercials enormes, i he volgut estar aqui estona, i fer el que vulgues, i li he dit que ja sortiria al carrer quan vulgues jo , ara o al vespre o a la nit, quan vulgui.
_com es aixo ? va dir la mare.
_ es que jo tinc llibertat ! va dir la nena.
Per mi, per aquella mare que parlava amb la nena i per moltissima gent, aixo no es llibertat, no se quin o quins noms tindria pero no ho veig llibertat....

De que soc partidaria jo...

A mi m'agrada i soc partidaria de :
_ no cridar.les mai.
_ No pegar-les mai evidentment!!!!!!!!!!!!!!!!!!! mai mai mai mai mai mai les he pegat!!! clar !!!!! ni els he aixecat la ma i trobo fataaaaal que es pegui a un nen, ni que sigui un sol cop , ho trobo mes que fataaaal !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
_ donar-lis totes les explicacions que calguin les estones que calguin ( no ara no podem anar a tal lloc perque tal i qual...) o sigui mai allò de " no anem allà perque no o perque t'ho dic jo, o t'he dit que no doncs ja està ...etc etc MAAAAI ho faria !!!! ).
_ parlar-lis be, amb carinyo, amb amor. Això tampoc cal esforç, ja surt de fer-ho aixi, crec jo !!!
_ no castigar-les. No fer-lis xantatges.
_ Demanar-lis les coses be : " va reina, pentina't carinyo que sinó tindras el cabell enredat ".
_ ajudar-les amb tot el que els hi calgui. ( això de :"  això ho has de fer sol " jo no ho entenc aixi...crec que els nens sempre demanen fer les coses ells sols, i quan no es aixi, es perque volen ajuda , i mes endevant ja demanaran ells fer-ho sols. ).
_ explicar-lis el que ens pregunten i si no ho entenen, explicar-lis amb mes paciencia, mes calma , mes serenitat i les vegades que calgui canviant d'exemples i de maneres, sense cansar-nos ni dir-lis mai que ja ho havia d'haver entès.
_ avisar-les quan veiem perills. no deixar-les mai a casa d'algu que no coneguem be. Estar pendents d'elles, amb qui parlen, que els hi diu aquella dona del carrer que jo no conec , amb quines amistats es fan....etc etc etc etc etc...........
- seguir els nostres instints . " no t'ho prenguis encara que crema " etc etc etc..............
. jugar molt amb elles. Dir-lis sempre molt que les estimem . Abraçar-les molt , etc...
_ que hi hagi un control bo i sa , no controlar-la per voler controlar-les sino perque sapiguem on son i ells no vegin que ens es igual que fan o on estan....etc etc etc etc..............
etc etc etc etc ..m'estaria hores dient mil coses mes............
i donar gràcies cada dia de tenir-les , de que siguin els nostres fills i sentir-nos agraits de veritat i aprendre d'ells, ja que dels fills cada dia aprenem milers de coses !!!!!!!!!! ah ! aquesta tarda van a natació, estan tot el mati dient que si ja es l'hora d'anar-hi ! els hi encanta anar a natació !!!!!!!!! i a mi m'encanta el lloc on van ! sempre que han anat a anglès, musica, etc i que van a lllocs, he mirat i miro mil centres, molts llocs no em van be per moltes coses però mirant molt sempre llocs que ens encanten a tots ! aquest lloc ens agrada molt a tots i aprenen amb molts jocs que  els hi fan dintre l'aigua !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! aprendre jugant i amb jocs és fantastic !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Tot això donaria tant per parlar...

LLibertat ? sobreprotecció ? passotisme? falta d'equilibri entre llibertat i el control que si cal? etc etc etc etc etc ....tot això donaria per hores i hores d'escriure i hores i hores de parlar i parlar....
jo soc partidaria i ho he sigut sempre, de buscar un equilibri , entre donar llibertat al nen i tambe que hi hagi un control, i també que el nen senti que estas pendent d'ell i t'importa saber que fa, com esta, on està..etc etc etc . I t'importa saber que esta fent, a que juga, i t'agrada mirar-lo, etc...
també , a mi m'agrada buscar aquest equilibri que crec molt moooolt important. Però no haig de fer grans esforços, surt de mi ! si estic al parc amb les nenes, no se fer allò de parlar amb moltes mares estones i després al cap d'estona dir : "Ai, on son les meves ? " i que una altra mare em digui : " allà , la veus ? !" no se fer-ho ! perque ? m'agrada anar-les mirant, veure a que juguen, amb qui juguen, que fan, m'encanta mirar-les, aprendre de tot el que fan i diuen...em brillen els ulls quan les miro, quan les observo..m'encanta de tant en tant aixecar-me del banc, durant anys ja mai m'assentava a cap banc estava sempre dreta al parc anant amunt i avall darrera ...
ara m'assento avegades si la peque dorm , sino dorm i vol anar amunt i avall caminant, tampoc m'assento.
M'agrada anar darrera d'elles moltes estones, sobretot si el parc es gran. I m'ha agradat seeempreee!
anar cap al tobogan que ha anat ara, ara anar cap als gronxadors on van anar...
elles son unes nenes que es pugen de sempre per tot arreu, i que tothom diu que son molt llestes i espavilades i que van molt be amb psicomotricitat !!!! les deixo moltes estones que juguin i parlin amb amigues evidentment sense estar jo al mig de totes les converses...jo crec com molta altra gent, moltissima, que no hi ha res de sobreprotecció sino que hi ha un equilibri magic molt buscat , entre que no senti que passem d'ella ni hagi de fer jo tants esforços per no gaudir d'elles, i pogui mirar-les, saber on estan i que fan , a mi m'encanta mirar-les, veure on son!!!!...perque no haig d efer-ho amb lo que m'agrada ? doncs l'equilibri magic taaaaant buscat es  ni que se senti que passem d'ella, que la mama no esta pendent d'on està , etc etc ni fer l'esforç els pares de no mirar on es ni mirar-la etc que ens agrada tant !!!!
un dia parlant amb unes mares em deien que quan li dono un entrepa a una de les meves filles , i li dic :
_ compte, vigila carinyo, agafa be l'entrepà, que no se't caigui a terra tot el formatge !
unes mares em deien que hauria de deixar-la estar i no dir-li res, i si li cau i es queda sense berenar, un altra dia ella estarà al cas sino sel's haurà de dir tot sempre.
Jo no ho veig aixi..veig que si li dic, i no li cau, berenarà..i sino , no berenarà...
em sembla be que aprenguin moltes coses traient elles conclusions d'experiencies, manipulant, tocant, vivint, etc ....
quan anem a parcs, molts cops la Platja diu : com s'escriu per exemple, polo ? i jo li dic : " va, vols que agafem un pal i ho escrivim a la sorra ? ara vols que ho escrivim escrivint imaginariament a l'aire ?
m'agrada proposar coses que no siguin sempre paper i llapis. Això no vol dir que no escriguin amb paper i llapis les dos grans, la d'un any no escriu encara clar jajajja
però m'encanta que la Platja jugui hores amb sorra, i jugui hores amb aigua i s'ho passi tant be sempre, i aprengui coses d'experiencies, de jocs, d'activitats amb sorra i aigua..que quan diu quant es 12? agafem nines, i anem comptant fins a dotze i parem.
" Aqui hi ha dotze nines " aleshores les mira estona, toca cada una, les canvia de lloc ( ara la Carla aqui i la Nuria allà ) i veu que segueixen havent dotze...ara trec dos diu ella, a veure quantes queden ?
ara poso 5 mes, a veure quantes hauràn ? i està estones aixi...
m'agrada que aprenguin sense presió d'aprendre ara corrents un tema, i ara fer uns examens amb presions, i que no aprenguin perque toca aquest tema, toca aquest examen, sino que aprenguin perque tenen curiositats i ganes d'aprendre, per satisfer les curiositats que tenen. Tots els nens tenen de natural molta curiositat per tot i moltes ganes de preguntar tot i d'aprendre molt però si viuen amb presions i tensions i sel's força i obliga a aprendre coses que no es aquell el seu moment o no ho volen aprendre d'aquella manera ( asseguts moltes hores mirant una pissarra etc ) aquelles curiositats se'n van. I acaben avorrint aprendre, es neguen a aprendre , etc etc etc....
jo crec que durant molts anys la manera d'aprendre ha de ser contestant tot el que van preguntant, i jugant moltes hores, i manipulant moltes coses, tocant, i no han d'estar moltes hores cada dia asseguts quiets en una cadira. Els nens si estan be emocionalment i no pateixen cap malaltia, son inquiets . Volen tocar coses, moure's, mirar ara aixo ara allò d'allà a baix, necessiten moure's i fer coses i mirar coses, etc etc...
a mi m'agrada deixar-les que toquin coses, manipulin, experimentin, es moguin, etc etc etc...i aprenguin continuament mil coses sempre. Cada experiencia, cada vivencia, etc els fa pensar, raonar, recordar, comparar, treure conclusions, que els hi vinguin mes preguntes al cap....entendre, comprendre, etc etc etc....
i m'agrada que juguin hores amb sorra, aigua, fang, pintures, etc etc etc etc sense patir ni fer-les patir perque no s'enbrutin, etc...i que toquin, s'embrutin, experimentin i aprenguin i siguin felices !
ara, si ens sembla de dir-lis les coses:
per exemple , anem a un bar a prendre alguna cosa. Demanen un cacaolat calent i quan el porten esta moooooooooooooooolt calent, cremmmaaaaaaaaant !
jo els hi dic : _vigileu, que crema moltissim !!!! espereu potser un moment a prendre'l, bufeu...pensweu que CREMA !!!
un dia una mare em va dir :
" no sel's ha de dir res. Si es cremen, es una cosa que aprendran, que les coses poden cremar. Si no els deixem aprendre sols , no els estem ajudant i els sobreprotegim "
jo no estic gens geeeens d'acord amb aquestes coses.
Si veig un perill els hi haig de dir , avisar, estar pendent....
però tampoc em costa un esforç de fer, em surt ! perque jo no vull que es facin mal, que caiguin desde cap precipici, ni desde enlloc, ni que es cremin, ni que es facin cap mal ni els hi passi res...
poc a poc al seu ritme elles també van aprenent i moltes coses ja no cal que els hi diguem, ja estan elles al cas i saben que no han de fer tal cosa ni tal altra o no d'aquesta manera perque es farien mal o perque tal....
però soc molt partidaria de seguir el nostre instint de mare !!!!!
el nostre instint ens diu : "ai que es cremarà, avisa-la " i jo crec que això ho hem de seguir. Mai hem de deixar estar el nostre instint .
Clar que no els hi has de dir tot sempre, pero perque ? perque elles ho van aprenent, es van fent grans, i ho van veient tot elles poc a poc....
pero quan veus que encara no ho veuen o no ho saben ....perque mai han viscut una cremada i no saben que es poden cremar, crec que se les ha d'avisar i estar pendent.
Una vegada fa molts anys en un gran centre comercial mooolt graaaan, passejavem i vem trobar un nen que els seus pares pensaven aixi . Ara ja no viuen aqui, viuen llunyissimmmmmmmm, en un altra pais. Pensaven que mai sel's ha d'avisar de res. Ni estar pendent d'on estan ni res. Els seus pares estaven en un lloc mirant alguna cosa, sofas o qualsevol cosa i ell voltava sol per tot el centre enorme..quan ens va veure es va agafar de la ma nostra i no ens deixava anar ...jo també de moltes experiencies meves trec moltes conclusions, i penso que molts nens et fan comentaris, o sents comentaris que fan a altres nens molts cops, etc etc etc i tenen comportaments etc etc etc actituts etc etc etc que et fan pensar, treure conclusions....jo crec que els nens els agrada la llibertat però no sentir-se sols, o sentir que ningú sap on estan ni que fan  ...
Una cosa es agobiar-los, no deixar-los espai no em refereixo a fisic,...cansar-los.....intervenir amb tot el que fan..............no deixar-los tenir creativitat....no deixar-los fer lliurement ....i l'altra és que sentin que no estem pendent d'ells i no gaudir nosaltres de mirar-los, de veure que fan, d'aprendre d'ells a cada moment i de veure que els evitem el que podem i estar a les nostres mans.
Si veiem que si no camina endevant xocarà amb una farola, i es farà un gran cop , lo normal es que li diguem perque cap mare vol que el nen es faci mal i si ella podia haver-ho evitat dient-li alguna cosa no ho hagi evitat.
_ Aixi el nen aprèn ! em deia una mare l'altra dia.
_ a que apren? a que no l'avisem del que podriem avisar-lo? a que no pot comptar amb nosaltres ? aque no estem pendent d'ell? pensava jo.
L'altra dia una mare tambe em deia que el nen se l'ha de deixar plorar .
_ " es fan forts " em deia.
Jo no ho veig aixi. Un alytra dia seguiré, que ara em reclamen les nenes.
Jo mai les he deixat ni les deixaria plorar i com diu una mare que conec " ja es cansaran de plorar " mai ho faria. Perque m'importen , me les estimo, no vull que plorin soles i ja es cansaran, vull estar per elles sempre.
M'encanta estar per elles !!!!!!!!!!!!!
seguiré un altra moment. Que tingueu tothom un bon dia !!!!!!!

lunes, 1 de abril de 2013

Reflexions.

Avui pensava varies coses que tinc molt clares i ara que tinc un moment a la una de la nit, he pensat escriure algunes de les reflexions ! us explico que vem fer ahir i despres us explico les reflexions de les que us parlava !
Ahir vem estar els 5 tot el dia al pis de Moià. Anem fent la mudança i aviat hi viurem, quina il.lusió tenim tots!!!!! encara no hi vivim , però algun dia hi anem pel mati i passem el mati, dinem i despres venim, a vegades van les 2 nenes grans amb el seu pare a passar-hi la tarda...
ahir vem estar-hi els cinc tot el dia ! vem dinar calçots i xai que va fer el papi a la barbacoa del nostre jardí !!!!! que superbooo que va quedar tot !!!!!!!!!!!!!!
en aquell pis tenim un jardí, i molta gent em diu : es comunitari ? doncs no tinc res en contra dels espais i jardins comunitaris però aquest jardi es només per nosaltres i m'encanta !!!! te varios arbres fruiters molt macos !!!!!!!!!!!! i uns trossets on hi farem uns horts !!
es molt guapo ! a mes m'encanta perque es un pis que esta al costat de parcs , serveis, botigues, i mil coses mes !!!!!!!!!!!!!!!! perque moltes vivendes que haviem mirat tenien un jardi mes gran però quedaven lluny de places, parcs, serveis, botigues, farmacies, etc..llavors també veiem moltes complicacions amb dependre per tot absolutament sempre del cotxe...aquest pis te un jardi maco amb arbres fruiters , i es guapo pero alhora pots anar a peu a parcs, botigues i mil llocs !!!
aquell jardi ens encanta als cinc de casa !!!! i ahir va ser la primera vegada que a la barbacoa d'allà feiem coses de menjar ! ahir una calçotada i xai !! després ho vem menjar tot amb unes salses molt bones !!! ens ho vem menjar a dintre al menjador, perque al jardi feia una mica d'aire . Un altra dia dinarem a la taula del jardi, quina il.lusio ens fa tot !!!!!!
fa temps que a vegades portem coses cap el pis de Moià tots, avegades el papi i les 2 nenes grans i molts dies fa viatges amunt i avall el papi sol i jo em quedo aqui amb les 3 nenes...
fa temps que anem fent mudança , ja tenim molta feina feta pero encara ens queda feina ! pero ja tenim ganes d'anar-hi aviat a viure, ens fa molta il.lusió!!!!
ahir vem anar primer a casa d'una gent que haviem quedat que els hi compravem unes pelis de video infantils que venien perque ja no les feien servir. Després vem anar a Moià i el papi va estar al jardi a la barbacoa fent el dinar i jo a dintre amb les tres princeses.
Encara que algunes estones estavem els cinc al jardí !
després vem dinar superbeeeeeeee !!!! i després vem sortir a fer un passeig per allà els carrers de per allà al pis , i a que la Platja " `pesqués patitos " ja ho havia fet algun altra dia pero li feia molta il.lusió !!!!
desde fa dies allà al poble hi ha unes fires i això de " pescar patitos " a les fires , ala Platja li encanta !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
un cop ja va pescar els 6 patos de plastic que havia de pescar, li van deixar triar un regal, sabeu que va triar?
un joc de metges ! últimament li encanten els jocs de metges i jugar a que es doctora!
i desde que a l'hospital li van treure el botó que es va empassar ( ho vaig explicar en una altra entrada) sempre diu que de gran serà doctora de "treurebotons" .
Despres vem anar a un lloc aprop de Granollers , que vem quedar que aniriem a casa d'ells . I ens van regalar una col.lecció preciosa de videos i llibres per aprendre anglès! els seus fills ja son grans i no ho fan servir , a mes quan eren petits els nens ja tenien moltes col.leccions per aprendre anglès i aquesta la van mirar poques vegades, inclus algun video i algun llibre van amb el plastic per estrenar i altres estan fets servir pero semblen ben be nousss!!!!!!!!!
es una col.lecció que molta gent que l'han tingut diuen que està mooolt beeee ! es diu : " Magic English " son molts videos i molts llibres i es veu molt guapo i tambe unes carpetes amb uns jocs , va tot !
surten el Pato Donald, el Goofy, el Mickey, etc etc etc es de Disney !! i es per aprendre anglès amb tot de personatges de Disney i amb jocs, cançons, i de maneres divertides!!!!!!!!!!!!!!!!!
després tart, ja vem anar cap a casa per anar a sopar una sopeta bona i truita i a dormir . Vem passar moolt bonnn diaaaa!!!
quan la Julia era petita vem fer tota una col.leccio de videos i llibres per aprendre anglès de " Les tres Bessones " i encara fins fa poc s'ho llegia, mirava ..ara ja no . Però ara s'ho mira i ens ho mirem molts cops amb la Platja i aprenen molt anglès passant-ho be amb aquestes col.leccions ! ara amb aquesta de Magic English que es novetat a casa s'ho passaran molt be i aprendran mil coses!
L'altra dia em va preguntar la Platja : mama, com es diu : jo tinc un telèfon , amb anglès ? i li vaig contestar. Al cap d'una estona : com es diu : ella te un ocell ? li vaig anar contestant tot. I l'endemà em va dir ella : " mama, I have got a pantaló " està ben dit en anglès ? i ella mateixa em va dir : com es diu pantaló en anglès ? aixi preguntant coses va aprenent mooolt ! però ara amb aquesta col.lecció aprendra moolt mes!!!!!!!!! i s'ho passara superbe !!!!!!!!!!!!
li posarem els videos i mirarem els llibres i contes amb ella , quan li vingui de gust, quan ho demani...
perque quan les coses venen de gust i ho demanen, en poca estona aprenen molt. En canvi quan es : ara fes aixo perque ara toca fer aixo " com no els ve de gust ni tenen ganes doncs pot ser que no escoltin , que no t'entenguin perque no estan concentrats perque estan pensant en una altra cosa....en canvi fent les coses quan ells les demanen , t'escolten amb atenció, aprenen be i rapid, aprenen d'aquella manera que despres no s'oblida i a mes aprenen passant-ho be !
i parlant d'això us parlo de les reflexions que us volia fer :
soc i som molt partidaris que aprenguin de manera aixi natural, sense imposar. Sense que sigui " ara toca fer això " .
I de que vagin fent a cada moment el que demanin, els que els surti de fer....
però a vegades molta gent li costa d'entendre-ho fins i tot gent que sembla que si entenen el respectar els ritmes del nen...
per exemple quan la Nit tenia 8 mesos, va voler començar a caminar . Deia " naná, naná " que volia dir caminar. Feia per donar-te la ma, i et deia " mama, ma " volent dir , la ma. I caminava agafadeta de la ma, reiaaaaa, estava feliiiiiiiiiiiiiiiiç ! i li agafaves un dit sense fer força i caminava superbe !!!!
quan paraves et deia : " mamaaaaa" i deies : que , carinyo? i et deia: " naná ! volent dir : caminar ! es feia entendre i es fa entendre superbe !!!!!!
era petita ? si ! però si volia caminar em semblava si ho demanava ella de dir-li que si , no de prohibir-li ni distreure-la amb una altra cosa, ni dir-li que no....
però em trobava amb gent que em deien : " ui tant petita !!! es massa petita !!! " jo crec que un nen no es massa gran ni massa petit per res, cada nen duu el seu ritme. Un nen de 10 anys que no escrigui del tot be o sigui lent en escriure, no va endarrerit ni malament ni massa endarrera, massa lent massa res..es el seu ritme , cada nen es diferent, i cada nen porta el seu ritme . Igual aquest mateix nen fa unes verticals i unes rodes que amb gimnastica no treuria 10 treuria 30 ! i es que cada nen amb cada cosa porta el seu ritme. Igual aquest mateix nen un dia de cop, comença a dur un altra ritme amb la lectura i als 11 llegeix mes rapid i be que cap altra nen d'11 anys....
els nens porten el sue ritme i et sorprenen quan de cop fan avançades tant grans amb alguna cosa ...
ara , jo crec que ni un nen que amb 10 no llegeixi be li direm : " ui , massa gran per no llegir be " ni a un nen de 8 mesos que vulgui caminar li direm : " massa petit..." crec que ni grans ni petits per una cosa ni per una altra, cada nen es un mon. Mai hauriem de comparar per anar be !!!!!!!
Clar, si comparem en que el nostre amb 8 mesos no demanava per caminar o no ho volia fer o no ho feia , el nostre va massa avançat pero ni ho feia malament el que no ho demanava ni malament el que ho demanava, sino que simplement cada nen es diferent i hem d'atendrel's i acompanyar-los sense comparar mai .
La Platja demana molt últimament per les parts del cos, organs, ossos, etc ...
_ quins ossos tenim als braços?
encara no ha cumplert els 5 anys, encara te 4. Potser això seria temari de molt mes gran, si haguessim de seguir curriculum i el que toca ara ho fem ara i el que no , no ho fem ara, moltes preguntes que fa cada dia no els hi contestariem perque son de mes endevant, però a mi no em sembla que les coses toquin ara o mes endevant sino que toca contestar-les quan el nen sent aquella curiositat i ho pregunta, tingui el nen l'edat que tingui.
Quan l'altra dia li vaig dir a una mare que em preguntava pels ossos la Platja, la mare em va dir :
" ui, massa petita , ja ho farà mes endevant això, ara que faci plastelina i jugui moltes hores que es el que toca ! ".
_ Aixi no toca caminar als 8 mesos, ni preguntar pels ossos amb 4 anys....jo crec que la Platja juga i juga i juga moooltes hores cada dia !!!! hi ha dies que es passa el dia jugant a casa i jugant i corrent al parc !
mai se li diu " avui toca ciencies " , "avui manualitats " o " ara anem a fer tal cosa " o " ara fes tal altra cosa " sino que quan diu " vull dibuixar " dibuixa. Quan diu " vull fer puzzles " fa puzzles. etc...
excepte si quan diu que vol fer alguna cosa haviem de marxar a un lloc, a un recado, etc etc llavors se li explica que ara hem de fer això altra i que per tant el que volia fer, haurà de ser un altra moment, clar.
Alguna vegada se li proposa alguna cosa : vols que fem plastelina, vols que pintem amb pintura una caixa ..etc? si vol ho fem i sinó no. Però alguna vegada, no se li proposa coses cada dia a cada moment.
Però ella fa coses a cada moment ! ara pinta , ara dibuixa, ara mira un video, ara sortim a passejar, ara parla amb la seva germana, ara anem a comprar, ara juga amb peces, ara juga amb nines, ara vol ajudar a estendre roba, ara ...no esta mai sense fer res , li encanta estar fent coses sempreeee!!!!
i pregunta coses tot el dia, i se li van contestant, algunes per contestar-li a part d'explicar-li li diem de mirar un llibre junts on parla d'allò o un video que parla d'allò .....
o el proper dia que anem a la biblioteca ( hi anem molt !) mirem allà llibres que parlin d'aquell tema i ens emportem llibres  acasa que parlin d'aquells temes, ens els mirem a casa amb ella estones durant dies, quan ella està receptiva i amb ganes, i no es una estona que estigui cansada ni amb massa son etc...i després ella moltes estones sel's vol mirar ella sola....
abans , després de sopar, ha volgut veure amb la Nit, un video del "Pocoyó " quan ha acabat , m'ha dit que volia que escrivissim paraules, de coses del video.
_ " tu m'ho escrius i jo ho escriuré a sota " m'ha dit.
_vale guapa ! que vols que t'escrigui?
ha estat pensant..
al final ha decidit, que els noms dels de la peli.
Hem escrit : Pato, Lula, Eli..i algun nom més.,..ah si ! Pepe, que es com li diu la Nit al Pocoyó !!!
ho ha escrit superbé !!! molts dies em diu que li escrigui paraules i ella les escriu a sota .
Ja sap moltes lletres com es diuen i com sonen i apren cada dia mil coses !
per ser que encara te 4 anyets penso que raona molt be, pensa molt, observa tot molt, te molt bones respostes, fa molt bones preguntes, i està molt espavilada . El mes important , es que es una nena feliç , se sent estimada , te seguretat en ella mateixa , te memoria,  confia en ella, etc.,,,
jo crec, això també és part de les reflexions que em feia jo avui, que aquests nens tant feliços, que aprenen tant, que tenen seguretat en ells mateixos i que se senten estimats i s'estimen a ells mateixos, i son tant responsables, tenen aquests raonaments, observen tot tant etc...crec jo, que son els nens que han fet aprenentatges natural, o unschooling, etc..desde l'inici.
 Això es un pensament meu, una cosa que penso jo...però que ho veig molt clar. I parlant amb mares moltes m'han dit que ho veuen igual que jo. M'explico ! penso que els nens que desde que han nascut han fet unschooling el resultat quan es van fent grandets pot ser aquest, nens feliços, amb seguretat amb ells mateixos, que aprenen molt....quan s'ha fet desde l'inici . Desde que han nascut.
En canvi penso que els nens que han seguit curriculum, han fet quaderns, llibres, fitxes, treballs, etc han seguit un curriculum, uns horaris, uns temaris, han treballat asseguts hores cada dia i han treballat " el que tocava " .....quan al cap d'anys pel que sigui, diuen " ara anem a fer aprenentatge lliure " ja no pot ser el mateix. Jo ho veig aixi. Crec que l'aprenentatge natural dona molt bons resultats si es fa aixi desde l'inici. Amb la Júlia no ho hem fet aixi desde l'inici. Vem estar anys sense ser estrictes, que no ho eren, pero si treballant amb quaderns, llibres, i durant un temps tambe horaris i curriculum..clar que no va ser en total gaire temps i ara ja fa molts anys que fem unschooling amb ella. Però els resultats els sento molt mes bons i diferents amb la Platja que si s'ha fet l'aprenentatge natural desde el naixement, desde sempre. S'ha fet sempre aixi. Desde l'inici, com deia abans.
Amb la Nit tambe fem unschooling desde l'inici, desde el naixement.
la Júlia també aprèn moltes coses, però els resultats son diferents. Crec que l'aprenentage natural es fantastic quan es fa desde l'inici.
aquesta es una reflexió important per mi. I una altra es que cada nen te els seus ritmes que els va canviant i hem d'estar alerta de donar a cada nen el que necessiti i demandi a cada moment, sense comparar-lo amb ningú i sense que vegi que comparem a altres nens amb ells ara o quan eren mes petits . Tots els nens ho han fet be i ho fan be, el que vol fer lletres amb 4 anys i el que vol amb 7 i el que vol saber els oosos amb 4 i el que no i el que vol caminar amb 8 mesos i el que camina mes tart .,,,hi ha qui no demana per caminar fins mes tart, està be ! i hi ha qui ho demana amb 8 mesos, tambe esta be !
si tots han de caminar a la mateixa edat, fer el tema dels ossos a la mateixa edat, etc ...no pot ser ! lo bo es que cada nen tingui els seus processos i els seus ritmes i es respecti a cada nen.
La Nit fins als 8 mesos anava amb "manduca" o en braços a tota hora  quasi be perque es el que ella volia. També li agradava anar per terra alguns moments...i desde els 8 fins ara que te quasi 18 , el cotxet no el volia ni veure aixi que per el carrer anava amb manduca i quan no volia manduca en braços...excepte els moments que volia caminar . Ara desde fa temps , camina tot el dia a casa i al carrer, mooolt rapid i sense agafar-se a la ma ni enlloc . I desde fa poc no vol manducas ni res, vol cotxet !!!!!!!
quan no ho volia no li portavem mai, ara el vol, li portem !
em trobo amb gent que em diuen quan camina sola rapid pel parc : " `pobre tant petita ! no la facis caminar, ara es epoca de portar-la amb manduca i a coll i no que camini i despres cotxet , els cotxets no els agraden als nens " .
Doncs a ella ara li agrada desde fa pocs, dies, per aixo ara hi va amb el cotxet. I quan camina es feliççç ! i si veiem que s'ha de cansar massa i li diem : " va vine a coll, no caminis mes " plora i diu " naná ! que vol caminar....
i la deixem...
a mi no m'agrada mai jutjar, criticar, etc les coses que fa tothom però molta gent diuen tot el dia, si perque la portes massa a coll, si perque la portes en cotxet, si perque no camina, si perque camina...si..tot ....
jo crec que es bo que els nostres fills vegin que respectem a tothom i que no jutgem ni critiquem tot , aixi aprendran tambe ells una cosa important, a respectar.
A més abans de dir alguna cosa hauriem de saber molt la historia d'aquell nen, desde que va neixer, que ha passat, que no ha passat, moltes coses, perque sino es parlar sense saber....
i per jutjar s'ha de conèixer .
I després que crec que es important que no ens basem en comparar en el que feien o fan els nostres fills, perque si tothom ha de fer com els nostres, basariem la criança i educacio en que tothom fes com els nostres, no en que cada nen segueixi el seu ritme.
El ritme pot ser que un altra  faci coses o demani coses que els nostres no . No passa res. No vol dir que a l'altra li faltin hores de gateig, hores de joc, hores de manduca, hores de ...sino que amb tot el que ha tingut, ara pel seu ritme, demanda altres coses ja...
i una altra reflexió que em feia avui, es la llibertat.
Aquest tema donaria per mooooltes horeeeeeeeesss..........
resumint una mica....que es la llibrertat?  ...fa pensar molt !!!!!!!!
jo quan estem en un parc gran , vull anar veient les nenes, vaig a buscar.les, els hi pregunto si estan be, els hi dic que mes cap allà o cap a tal lloc no vagin...les vaig anant a veure...
a vegades hi ha gent que em diuen : " es que encara que no sapigues on estan amb estona, deixa-les, han de tenir llibertat ".
També podria dir-li jo a gent : " perque no busques on està el teu nen, que fa hores que no saps on el tens ? " però jo aixo no ho faria mai. Mai dic res a ningu. Cadascu sabrà com ho ha de fer amb el seu fill.
L'altra dia parlava amb unes mares d'aixo del tema de la llibertat . Moltes ho veuen igual que jo.
Jo crec que llibertat si ! però no saber en hores on està el nen o altres coses, no es donar llibertat al nen . Als nens els encanta que estiguis pendent d'ells, que els vagis a veure, que els hi diguis " em canvio de banc , ara estare asseguda en aquell altra " o vaig al lavabo si vens i no estic esperat que ja vinc de seguida....
que no trobar-se que van a on creuen que esta la mare i no la veuen i no saben on es, per exemple...
jo tampoc les deixo mai soles a casa i aixo que la gran ja es grandeta , i es podria quedar amb la mitjana soles perfectament alguna estona, i no trobo malament qui els deixa sols estones, però a mi no m'agrada deixar -les mai a casa soles, i si m'agrada molt estar pendent d'elles , observar-les moltes estones a casa, al parc..no m'agrada que vagin a casa d'alguna nena del parc o d'on sigui que jo no conegui gaire o que no conegui prou els seus pares...
pel carrer la mitjana li demanem que ens doni la ma per travessar que no travessi mai sola pel carrer...
moltes coses jo les veig normals, però molta gent creu que aquestes coses i altres coses,  son no donar llibertat als nens .
jo crec que els nens per creixer han de tenir llibertat , pero el que caldria es definir que es ben be llibertat .
Si estic d'acord en que no cal un temari, uns horaris, uns curriculums, i estic molt d'acord en l'aprenentage lliure, molt d'acord en la llibrertat d'aprenentatge o unschooling. En que el nen no creixi, s'eduqui, amb imposicions, presions, ara toca aixo, i aixo que preguntes ara no toca, etc..
en que si no es vol acabar lo del plat no s'ho acabi. I si te mes gana mes tart ja menjara mes tart.
En que si no vol fer -se una cua i vol dur el cabell deixat anar el porti deixat anar.
En que si ara vol fer puzzles i mes tart vol pintar, ho faci aixi.
en que si...mil coses. Crec que el nen ha de ser el protagonista de la seva vida i s'han de respectar molt els seus ritnes.
però crec que ha d'haver un control , un saber que fa el nen, on esta, amb qui esta, que esta fent, etc etc.....us seguire parlant de les meves reflexions i de com veig moltes coses un altra moment.
Un altra dia que pogui tornare a escriure. Entre feina, mudança, moltes coses i sobretot estar per elles....moments pel blog no en tinc gaires ! tot i que m'encanta escriure i si un dia tinc un moment , m'encanta fer-ho !
Bona nit !!!!!!!!